ISCRIZIONI A.S. 2025/2026
Dal 2 settembre 2024 sarà attiva la procedura online per inviare le richieste di iscrizione e prenotare il colloquio con Coordinatori e Presidi.
SCUOLA PRIMARIA
SCUOLA ELEMENTARE
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Paolo Amelio
Coordinatore Scuola Primaria
Il metodo educativo
Centro della proposta educativa della nostra Scuola Elementare è la formazione umana, culturale e sociale del bambino: la scuola apre alla conoscenza e alla relazione col mondo in un orizzonte di benevolenza e di certezza.
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Il percorso “elementare” della Scuola Primaria favorisce un approccio globale e umanamente ricco, che valorizza la dimensione esperienziale e significativa della conoscenza: parte dagli aspetti più concreti e corporei, per poi gradualmente sistematizzare e astrarre i contenuti di realtà incontrati.
La proposta formativa
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Durante la Scuola Primaria l’esperienza spontanea della conoscenza del reale che il bambino porta con sé inizia a diventare consapevole e chiara in un percorso sistematico di apprendimento.
La proposta didattica verte soprattutto sull’area linguistica e sull’ambito matematico, strumenti fondamentali per la conoscenza e la comprensione dei dati della realtà:
- nell’apprendimento della lingua italiana il bambino è guidato in un lavoro sistematico di utilizzo e riflessione, nel manifestare e ripercorrere l’esperienza personale e comune, nella cura della lettura e della scelta dei libri di testo e narrativa, nello sviluppo del lessico e dei nessi temporali e causali grazie alle materie storiche-geografiche;
- l’insegnamento della matematica offre al bambino gli strumenti per leggere realtà quantificabili e misurabili, ed estende il dominio della matematica a un vasto campo del reale, coinvolgendo la persona in esperienze dirette con le quali poter osservare, descrivere, ragionare, progettare e risolvere;
- il lavoro di classe è integrato e sostenuto in diversi ambiti disciplinari: inglese, musica, educazione motoria, informatica, che arricchiscono il bambino favorendo il gusto e l’iniziativa personale.
Lunedì | ||||||
07:45 | 08:15 | 13:20 | 14:20 | 15:15 | 16:10 | |
prescuola | scuola | pranzo | scuola | |||
Martedì | ||||||
07:45 | 08:15 | 13:20 | 14:20 | 15:15 | 16:10 | |
prescuola | scuola | pranzo | Doposcuola | |||
laboratori pomeridiani | ||||||
corsi sportivi | ||||||
Mercoledì | ||||||
07:45 | 08:15 | 13:20 | 14:20 | 15:15 | 16:10 | |
prescuola | scuola | pranzo | Doposcuola | |||
laboratori pomeridiani | ||||||
corsi sportivi | ||||||
Giovedì | ||||||
07:45 | 08:15 | 13:20 | 14:20 | 15:15 | 16:10 | |
prescuola | scuola | pranzo | scuola | |||
Venerdì | ||||||
07:45 | 08:15 | 13:20 | 14:20 | 15:15 | 16:10 | |
prescuola | scuola | pranzo | doposcuola | |||
laboratori pomeridiani | ||||||
corsi sportivi |
Le attività sportive nel piano orario sono gestite in collaborazione con l'Associazione Sportiva Dilettantistica Sacro Cuore.
La figura del maestro
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In questo processo di conoscenza è fondamentale il ruolo del maestro di classe, colui che è continuamente sfidato dalle scoperte e dalle provocazioni dei bambini ed è in cammino con i suoi alunni nell’avventura del conoscere, per accompagnare e valorizzare ognuno di loro. Il maestro di classe è poi accompagnato e sostenuto dagli insegnanti specialisti, che intervengono su apprendimenti di carattere laboratoriale.
Paolo Amelio
DOCENTI
Maria Antonietti
- Titolare in Quarta Elementare A
Elena Bonfanti
- Titolare in Prima Elementare A
Veronica Brusa
- Titolare in Terza Elementare A
Micaela De Francesco
- Religione Cattolica in Quinta Elementare B
- Titolare in Quinta Elementare B
Sara Gatto
- Titolare in Terza Elementare B
Francesco Grava
- Titolare in Quinta Elementare A
Maria Chiara Macedoni
- Titolare in Seconda Elementare B
Valentina Negri
- Religione Cattolica in Seconda Elementare A
- Titolare in Seconda Elementare A
Paola Renata Ottolina
- Titolare in Quarta Elementare B
Francesca Sogaro
- Titolare in Terza Elementare B
Stefania Sponda
- Religione Cattolica in Prima Elementare B
- Titolare in Prima Elementare B
SPECIALISTI
Elena Loredana Algarotti
Tecnologia e Informatica
Sonia Briant
Musica
Micaela De Francesco
Religione Cattolica
Titolare
Marta Galbusera
Arte e immagine
Giovanna Gandini
Scienze motorie e sportive
Sergio Grittini
Scienze motorie e sportive
Chiara Insaghi
Lingua inglese
Fabrizia Moressi
Lingua inglese
Valentina Negri
Religione Cattolica
Titolare
Stefania Sponda
Religione Cattolica
Titolare
Una didattica originale
La proposta didattica di classe, sempre unitaria, è arricchita da attività disciplinari che coinvolgono e stimolano tutte le dimensioni del bambino, da quella corporea a quella affettiva.
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Lingua inglese
Durante tutto il percorso della scuola elementare l’inglese è vissuto e acquisito attraverso esperienze concrete, prima semplici poi sempre più complesse, che stimolano l’interesse e il coinvolgimento del bambino.
In inglese si parla, si canta, si recita, si costruisce, si disegna, si colora, si gioca, si studia geografia, si conta, si scrivono poesie, si leggono libri.
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Nuoto
Il programma di educazione motoria prevede, oltre all'attività ginnica, un’ora alla settimana di Nuoto, per offrire al bambino esperienze in acqua e l’apprendimento degli stili di nuotata, che contribuiscono al processo di crescita complessiva della sua persona.
Durante i cinque anni viene lasciato spazio anche a forme di gioco in acqua e alla pratica di gare e partite di pallanuoto.
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Informatica
Le nuove tecnologie sono proposte ai bambini come supporto all’attività didattica: con il computer si approfondisce ciò che è stato spiegato dalla maestra usando un “quaderno speciale”, che stimola la capacità induttiva e critica del bambino.
Nelle aule è presente una smart-TV e tutte le classi usano il laboratorio d’informatica attrezzata con 35 computer.
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Animazione espressiva
L’animazione espressiva è per i bambini l’occasione di incontrare la realtà con tutta la propria persona fisica. È un momento privilegiato di comunicazione di sé e di sviluppo delle proprie capacità espressive.
I percorsi di animazione permettono ai bambini di vivere esperienze che favoriscono: la scoperta per ciascuno delle proprie possibilità e capacità senso/percettive, l’incontro con linguaggi espressivi diversi, la costruzione di percorsi creativi personali e di gruppo.
Le esperienze proposte sono in stretto rapporto con i contenuti di alcune discipline e rappresentano per le stesse un momento di approfondimento o di sintesi del lavoro didattico.
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Musica
L’attività musicale nella Scuola Primaria è parte integrante del percorso formativo globale e concorre, insieme alle altre discipline, a educare quelle categorie espressive e sensoriali proprie di ogni bambino. L’educazione all’ascolto, alla vocalità, alla corretta percezione del ritmo e dei suoni sono elementi fondanti l’esperienza della conoscenza sia negli aspetti cognitivi che in quelli logici.
Il percorso prevede una graduale introduzione al linguaggio musicale: dal canto, all’ascolto di un repertorio della nostra tradizione musicale fino all’introduzione dello spartito e di uno strumento didattico di apprendimento del linguaggio (flauto dolce).
Gli spazi e il tempo
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Il tempo
La scuola si svolge dal lunedì al venerdì secondo un orario settimanale di 27 ore di lezione, con una presenza a scuola di oltre 30 ore, che prevede due giornate lunghe (lunedì e giovedì, dalle 8:15 alle 16:10) e tre giornate corte (martedì, mercoledì e venerdì, dalle 8:15 alle 13:20) per favorire lo spazio quotidiano a casa di ripresa personale e di approfondimento del lavoro scolastico: il compito.
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Lo spazio
Le classi svolgono le attività proposte in ampi spazi attrezzati: laboratori di musica, di animazione e di attività manuali; laboratorio informatico/multimediale dotato di una postazione per ciascuno studente; due ampi giardini. Le aule sono dotate di strumenti multimediali per lo svolgimento delle lezioni.
IMPIANTI SPORTIVI
Due palestre, campi di basket e pallavolo, piscina, tre campi di calcio in erba sintetica, piste di atletica.
STRUTTURE POLIVALENTI
I bambini accedono ai laboratori multimediali e al teatro della Fondazione Sacro Cuore, che ospita oltre 350 posti.
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I servizi
MENSA
Nei giorni in cui la scuola termina alle 13:20 è possibile usufruire del servizio mensa con uscita alle ore 14:20.
SCUOLA PIÙ E SOSTEGNO
L’attenzione al raggiungimento degli obiettivi e delle competenze di ogni studente prevede diverse forme di intervento, sistematico e continuativo come l’aiuto allo studio o occasionale e flessibile. La presenza di diversi insegnanti di sostegno ha permesso in questi anni di accogliere nell’ambito scolastico gli alunni portatori di diversa abilità.
SERVIZI DIDATTICI IN RETE
La famiglia dello studente è titolare di un account personale per le comunicazioni con la scuola e con gli insegnanti e la visione della situazione amministrativa.
Offerta extra-curriculare
Doposcuola
Il doposcuola, attivo nei giorni di martedì, mercoledì e venerdì, prevede, dopo il pranzo e un tempo di ricreazione, lo svolgimento dei compiti. L’attività si svolge in gruppi di alunni di classi diverse con la sorveglianza e l’aiuto degli insegnanti.
Attività sportive
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Nel pomeriggio sono attivi diversi percorsi in ambito sportivo che rispondono all’esigenza di gioco e di movimento del bambino: nuoto, calcio, ginnastica ritmica, in collaborazione con la Associazione sportiva ASD Sacro Cuore.
Laboratori
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Sono proposti laboratori pomeridiani espressivi e tecnico artistici, di pittura e di teatro, laboratori manuali e creativi, laboratori di coding, diversificati in relazione alla classe frequentata.
In ambito musicale, vengono proposti corsi di strumento e orchestra, in collaborazione con l’Associazione music4education.