Gabriele Grava
Preside della Scuola Secondaria di Primo Grado
Il metodo educativo
La nostra Scuola Media introduce allo studio delle discipline con il desiderio che ciascun ragazzo viva un’esperienza di senso nello studio e scopra la potenzialità della sua ragione nell’avventura della conoscenza.
L’italiano, la matematica, l’inglese sono oggetto di un lavoro didattico sistematico e approfondito, e pongono le basi del percorso conoscitivo di ogni studente. Le altre discipline completano la formazione culturale di base attraverso linguaggi e metodi specifici, in un percorso di conoscenza che permette a ciascun ragazzo di trovare le sue peculiari modalità espressive e di apprendimento.
La proposta formativa
L’emergere nei ragazzi delle domande su sé stessi e sulla realtà trova risposta nella nostra scuola in una proposta coinvolgente e significativa, con caratteristiche peculiari:
- privilegiare alcuni contenuti e metodi essenziali che introducono i ragazzi nella nostra ricchissima tradizione culturale e nel mondo attuale, evitando la frammentarietà e il nozionismo che demotivano gli studenti;
- offrire una didattica personalizzata, adeguata alle modalità, ai ritmi e ai tempi di apprendimento di ogni studente;
proporre la complementarietà tra discipline di studio e attività laboratoriali, per accendere e arricchire gli interessi di ciascuno; - generare bellezza attraverso la cura del contesto (aule, laboratori, palestre, campi sportivi...);
- porre attenzione alle dinamiche relazionali: la vita comunitaria sostiene la libertà del singolo e aiuta la persona a permanere aperta, curiosa, costruttiva.
MATERIE CURRICOLARI | CLASSE 1 | CLASSE 2 | CLASSE 3 |
---|---|---|---|
Italiano | 7 | 7 | 7 |
Matematica | 5 | 5 | 5 |
Lingua Inglese | 5 | 5 | 5 |
Storia | 2 | 2 | 2 |
Geografia | 2 | 2 | 2 |
Scienze | 2 | 2 | 2 |
Arte E Immagine | 2 | 2 | 2 |
Musica | 2 | 2 | 2 |
Tecnologia | 2 | 2 | 2 |
Educazione Fisica | 2 | 2 | 2 |
Religione Cattolica | 1 | 1 | 1 |
Totale | 30 | 30 | 30 |
*Le discipline Scienze/Geografia nel primo biennio, e Arte/Tecnologia in terza media si configurano come laboratori durante i quali la classe viene suddivisa in due gruppi nell'ottica di una didattica tesa a valorizzare un metodo di apprendimento sperimentale e induttivo.
Il ruolo dei docenti
Rispetto alla scuola elementare, le medie impongono il passaggio dal maestro unico all’incontro con le varie discipline: per questo è importantissimo che i professori siano, nel loro insieme, un maestro unico, non si contraddicano l’un l’altro, e riescano a garantire una coerenza ideale con ciò che insegnano, affinché il ragazzo non sia disorientato.
I nostri docenti lavorano in unità fra loro, e sono disponibili a incoraggiare e sostenere i tentativi di inventare, produrre e creare dei loro studenti, anche al di fuori dell’orario scolastico.
Gabriele Grava
DOCENTI
Anna Maria Pedacchiola
Vice Preside
coordinamento Terza Media A- Scienze in Prima Media A
- Matematica in Prima Media A
- Matematica in Seconda Media A
- Scienze in Seconda Media A
- Responsabilità e consapevolezza in Terza Media A
- Scienze in Terza Media C
- Autonomia e metodo di studio in Terza Media A
- Scienze in Terza Media A
- Matematica in Terza Media A
Roberto Ardigò
- Musica in Prima Media A
- Musica in Prima Media C
- Musica in Prima Media B
- Musica in Seconda Media B
- Musica in Seconda Media C
- Musica in Seconda Media A
- Musica in Terza Media A
- Musica in Terza Media C
- Musica in Terza Media B
Sara Bombonato
- Lingua inglese in Prima Media A
- Lingua inglese in Seconda Media A
- Lingua inglese in Terza Media C
- Lingua inglese in Terza Media A
Francesca Bruschi
- Responsabilità e consapevolezza in Seconda Media C
- Storia e Geografia in Seconda Media C
- Italiano in Seconda Media C
- Autonomia e metodo di studio in Seconda Media C
Elena Castellani
- Tecnologia in Prima Media C
- Tecnologia in Prima Media A
- Tecnologia in Prima Media B
- Tecnologia in Seconda Media A
- Tecnologia in Seconda Media B
- Tecnologia in Seconda Media C
- Tecnologia in Terza Media B
- Tecnologia in Terza Media A
- Tecnologia in Terza Media C
Bianca Cavallo
- Storia e Geografia in Terza Media B
Luigi Cestaro
- Arte e Immagine in Prima Media C
- Arte e Immagine in Prima Media B
- Arte e Immagine in Prima Media A
- Arte e Immagine in Seconda Media B
- Arte e Immagine in Seconda Media A
- Arte e Immagine in Seconda Media C
- Arte e Immagine in Terza Media B
- Arte e Immagine in Terza Media C
- Arte e Immagine in Terza Media A
Marta D'Angelo
- Religione cattolica in Prima Media A
- Religione cattolica in Prima Media C
- Religione cattolica in Prima Media B
- Religione cattolica in Seconda Media C
- Religione cattolica in Seconda Media B
- Religione cattolica in Seconda Media A
- Religione cattolica in Terza Media B
- Religione cattolica in Terza Media C
- Religione cattolica in Terza Media A
Monica Gatti
- Educazione Fisica in Prima Media A
- Educazione Fisica in Prima Media C
- Educazione Fisica in Prima Media B
- Educazione Fisica in Seconda Media C
- Educazione Fisica in Seconda Media A
- Educazione Fisica in Seconda Media B
- Educazione Fisica in Terza Media C
- Educazione Fisica in Terza Media A
- Educazione Fisica in Terza Media B
Benedetto Grava
- Autonomia e metodo di studio in Seconda Media B
- Responsabilità e consapevolezza in Seconda Media B
- Italiano in Seconda Media B
- Storia e Geografia in Seconda Media B
- Italiano in Terza Media B
Gabriele Grava
- Italiano in Prima Media C
Giacomo Filippo Umberto Luigi Gregori
- Autonomia e metodo di studio in Prima Media A
- Responsabilità e consapevolezza in Prima Media A
- Storia e Geografia in Prima Media A
- Italiano in Prima Media A
- Responsabilità e consapevolezza in Terza Media C
- Autonomia e metodo di studio in Terza Media C
- Storia e Geografia in Terza Media C
- Italiano in Terza Media C
Anna Iuliano
- Italiano in Prima Media B
- Autonomia e metodo di studio in Seconda Media A
- Storia e Geografia in Seconda Media A
- Italiano in Seconda Media A
- Responsabilità e consapevolezza in Seconda Media A
Eleonora La Rosa
- Storia e Geografia in Prima Media B
- Italiano in Terza Media A
- Storia e Geografia in Terza Media A
Elisabetta Mapelli
- Lingua inglese in Seconda Media B
Lucia Narducci
- Matematica in Seconda Media B
- Scienze in Seconda Media B
- Autonomia e metodo di studio in Terza Media B
- Matematica in Terza Media C
- Scienze in Terza Media B
- Responsabilità e consapevolezza in Terza Media B
- Matematica in Terza Media B
Veronica Sala
- Lingua inglese in Prima Media B
- Responsabilità e consapevolezza in Prima Media B
- Autonomia e metodo di studio in Prima Media B
- Lingua inglese in Prima Media C
- Lingua inglese in Seconda Media C
- Lingua inglese in Terza Media B
Federico Sangermani
- Educazione Fisica in Prima Media A
- Educazione Fisica in Prima Media B
- Educazione Fisica in Prima Media C
- Educazione Fisica in Seconda Media A
- Educazione Fisica in Seconda Media B
- Educazione Fisica in Seconda Media C
- Educazione Fisica in Terza Media B
- Educazione Fisica in Terza Media C
- Educazione Fisica in Terza Media A
Alice Maria Ester Vicari
- Matematica in Prima Media C
- Autonomia e metodo di studio in Prima Media C
- Responsabilità e consapevolezza in Prima Media C
- Scienze in Prima Media C
- Scienze in Prima Media B
- Matematica in Prima Media B
- Scienze in Seconda Media C
- Matematica in Seconda Media C
Mariachiara Zanzani
- Storia e Geografia in Prima Media C
Una didattica originale
L’attività didattica è arricchita dai seguenti percorsi di carattere anche pluridisciplinare, al fine di favorire il coinvolgimento personale e attivo degli studenti.
Lingua inglese
L’insegnamento della lingua inglese si avvale della collaborazione di un docente madrelingua in tutte le classi per un’ora alla settimana. In terza media gli studenti, in base al livello raggiunto, effettuano un lavoro di preparazione al KET o al PET, esami di certificazione di competenza della Cambridge University.
Nuoto
Il programma di educazione fisica prevede anche un corso di nuoto distribuito lungo tutto il triennio.
La partecipazione a gare e tornei è favorita come strumento per educare ad una fruttuosa competitività.
Informatica
Gli strumenti informatici sono utilizzati a supporto della didattica e per la produzione di documenti multimediali. La scuola accompagna i ragazzi nell’utilizzo responsabile e consapevole della tecnologia.
Laboratorio teatrale
In seconda media gli studenti approfondiscono l’incontro con i testi letterari della nostra tradizione attraverso la partecipazione a un laboratorio di drammatizzazione condotto in orario scolastico dai docenti di lettere.
Laboratorio di fotografia
Nelle ore di arte e tecnologia gli studenti di terza media svolgono un laboratorio di fotografia digitale, con lo scopo di imparare le basi del linguaggio fotografico e di educarsi a un utilizzo intelligente delle nuove tecnologie.
Gite, concorsi e gare
L’anno scolastico si inaugura con una convivenza di più giorni a cui partecipano tutte le classi con i loro insegnanti, come gesto di accoglienza e di avvio del lavoro scolastico.
Uscite didattiche di uno o più giorni sono proposte durante l’anno per approfondire i programmi didattici, privilegiando un metodo di conoscenza esperienziale.
La scuola favorisce la partecipazione a gare di carattere sportivo e culturale, come strumento di verifica positiva delle proprie capacità.
Orientamento
Gli studenti di seconda e terza media e le loro famiglie sono accompagnati dai docenti nella scelta della scuola superiore, anche attraverso la collaborazione con Presidi e docenti dei Licei della Fondazione Sacro Cuore.
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Noi, tra lago e montagna
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Gli spazi e il tempo
Il tempo
Le lezioni si svolgono dal lunedì al venerdì dalle 8:10 alle 13:35. La scuola offre inoltre attività pomeridiane a partecipazione libera, finalizzate al recupero e all’approfondimento:
STUDIO POINT
Studio pomeridiano a scuola (martedì e giovedì) sotto la guida dei docenti, anche al fine di effettuare attività di recupero.
CORO
Attività pomeridiana (ogni lunedì), il coro è diretto dall’insegnante di musica ed è proposto come esperienza musicale dal forte impatto culturale ed educativo.
BOTTEGA DELLO SPORTIVO
Attività pomeridiana (ogni lunedì) condotta dal docente di educazione fisica per l'approfondimento degli aspetti ludico-sportivi proposti durante le lezioni e per introdursi in diversi sport.
LABORATORI
Laboratori pomeridiani guidati da esperti per introdursi in linguaggi e pratiche del mondo del lavoro (arte, coding, redazione web) così da mettere alla prova interessi e inclinazioni.
Lo spazio
ATTREZZATURA MULTIMEDIALE
Aule dotate di strumenti multimediali e collegamento Internet, laboratorio informatico/linguistico con una postazione per ciascuno studente, aula di musica multimediale, laboratorio di scienze, aula di arte.
IMPIANTI SPORTIVI
Due palestre, campi di basket e pallavolo, piscina, due campi di calcio a 7 e un campo di calcetto a 5 in erba sintetica di ultima generazione, pista di salto in lungo e velocità.
STRUTTURE POLIVALENTI
Videoteca, laboratori multimediali su piattaforma Windows e MAC, aula magna, cinemateatro e aule studio.
I servizi
INFERMERIA
La scuola garantisce la presenza fissa del personale infermieristico e la presenza del medico scolastico una volta alla settimana.
PRANZO
Il pranzo, assistito dai docenti, può essere consumato presso la mensa della scuola, che prepara quotidianamente i pasti nella cucina interna, la paninoteca o al sacco.
SERVIZI DIDATTICI IN RETE
Ogni famiglia è titolare di un account personale per le comunicazioni con la scuola e con gli insegnanti e la visione della situazione amministrativa. Gli studenti hanno accesso a materiale didattico sulle cartelle di classe condivise tramite il portale della scuola.
Offerta extra-curriculare
Corsi sportivi pomeridiani
Con l’intento di fornire ai ragazzi l’opportunità di praticare sport in un ambiente in cui non venga meno l’attenzione educativa accanto a quella sportivo-agonistica, nel pomeriggio sono proposti corsi di Calcio Allievi CSI e corsi di ginnastica ritmica promossi dalla Associazione sportiva ASD Sacro Cuore.
Soggiorni di studio all'esterno
È possibile frequentare, nel mese di luglio, un soggiorno di studio in Irlanda o in Gran Bretagna in collaborazione con Istituti impostati secondo gli stessi criteri della nostra esperienza educativa: un’esperienza proficua ed entusiasmante sia da un punto di vista didattico-culturale, sia educativo.
Scuola di musica
L’associazione music4education promuove all’interno della scuola corsi pomeridiani per approfondire la formazione musicale degli studenti. Sono previste lezioni di pianoforte, percussioni, violino, sassofono, flauto traverso, tromba e clarinetto.
FuoriClasse
Insegnanti e studenti universitari, selezionati e di fiducia, aiutano i ragazzi a svolgere i compiti assegnati e a prepararsi ed esercitarsi per le verifiche scritte nell’ambito del progetto FuoriClasse, organizzato da PI GRECO, un’Associazione culturale e di promozione sociale, nelle aule della scuola, tre volte alla settimana: lunedì, mercoledì e venerdì, dalle 14.30 alle 16.15/16.30. Ogni tutor segue un massimo di tre studenti, di preferenza compagni di classe.
Altri documenti della Scuola Secondaria di Primo Grado (scuola media)
Regolamento degli Organi Collegiali
Regolamento Studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado
ALLEGATO AL PTOF - Piano di miglioramento
ALLEGATO AL PTOF - Discipline e percorsi didattici Scuola Secondaria di I grado
ALLEGATO AL PTOF - Percorsi di orientamento Scuola Secondaria di I grado
Piano Scolastico per la Didattica Digitale Integrata della Scuola Secondaria di Primo Grado